学校教育目標
共に学び、共に生きる
羽城三精神
- 克己 ＝自分に打ち勝つ心
- 感謝 ＝ありがたく感ずる心
- 連帯 ＝共に力を合わせる心
目指す生徒像
- 主体的に行動し、学びを調整できる生徒
- 互いのよさや違いを認め合い、協働できる生徒
- 夢や目標に向かって粘り強く努力する生徒
- 母校と地域に誇りをもち、社会に参画しようとする生徒
目指す教師像
- 教育愛と使命感をもち、積極的に関わる教師
- チームで問題解決に取り組む教師
- 地域・保護者と学び合い、自己研鑽に励む教師
経営の重点
- 主体的・対話的で深い学びの実現
- 確かな基礎学力の定着を図る指導の継続
- 生徒指導の機能を生かした指導の充実
- ICTを文房具として活用した学習の推進
- 互いのよさや違いを認め合う心の育成
- 思いやりの心や自己有用感を育む
- 自治意識を養う特別活動の充実
- 自分の命を自分で守る意識を養う
- 心身の健康の増進と安全・安心な環境づくり
- 日常的な保健・衛生活動の充実
- 健全な心身を育む体育的活動・部活動の充実
- 危険回避能力を育成する諸活動の実施
- 地域に根ざした体験的・総合的な教育の推進
- 総合的な学習を軸とした地域課題探求と開かれた学校づくり
- 効果的な学校評価の実施と改善
- 積極的な情報発信と情報収集
